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| 과정소개 |
사회복지실천현장에서 활용하는 실천기술의 이론 및 구체적 기법을 학습하고 사례를 통해 훈련하여 전문직으로서의 사회복지사의 자질과 능력을 갖추도록 한다. 이를 위해 본 교과목에서는 사회복지사의 전문성, 가치와 윤리, 전문직으로서의 정체성에 대해 이해하고, 사회복지실천모델과 개입기술들에 대해 학습한다. 이후 자신과 타인에 대한 이해 및 인식, 관계구축과 대인관계기술들을 연습하고 실제 실습을 함으로써, 개입의 초기부터 평가 및 종결까지의 과정을 경험한다. 또한 사회복지실천의 대상이 되는 집단과 가족, 지역사회의 특성을 이해하고, 각각에 대한 개입방법을 고찰해 보고 개입의 과정을 기록하는 방법도 살펴본다. |
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| 학습목표 |
1. 사회복지사의 정체성 및 윤리성에 대하여 설명할 수 있다.
2. 로웬버그와 돌고프의 윤리적 원칙을 파악하고, 사회복지사의 전문지식을 구분하여 제시할 수 있다.
3. 사회복지실천기술의 개념을 이해하고, 사회복지실천기술의 내용을 역할에 따라 구체화할 수 있다.
4. 사회복지실천 모델 중 정신역동 모델의 이론적 배경을 파악하고, 기본개념 및 개입기법에 대하여 설명할 수 있다.
5. 사회복지실천 모델 중 심리사회 모델의 기본 개념을 이해하고, 개입 목표 및 개입기법에 대하여 설명할 수 있다. |
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| 교육대상 |
사회복지사 1급 자격 취득 예정자와 사회복지 종사자
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| 교수진소개 |
* 노민래
학력 : 원광대학교 사회복지학 박사
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| 강의목차 |
1강. 사회복지사의 정체성과 실천기술 Ⅰ
2강. 사회복지사의 정체성과 실천기술 Ⅱ
3강. 사회복지사의 정체성과 실천기술 Ⅲ
4강. 사회복지실천 모델 - 정신역동 모델
5강. 사회복지실천 모델 - 심리사회 모델
6강. 사회복지실천 모델 - 인지행동 모델 Ⅰ
7강. 사회복지실천 모델 - 인지행동 모델 Ⅱ
8강. 사회복지실천 모델 - 과제중심 모델
9강. 사회복지실천 모델 - 위기개입 모델(라포포트)
10강. 사회복지실천 모델 - 임파워먼트 모델 Ⅰ
11강. 사회복지실천 모델 - 임파워먼트 모델 Ⅱ
12강. 가족의 이해 Ⅰ
13강. 가족의 이해 Ⅱ
14강. 가족치료 모델 Ⅰ
15강. 가족치료 모델 Ⅱ
16강. 가족치료 모델 Ⅲ
17강. 가족치료 모델 Ⅳ
18강. 집단실천기술 Ⅰ
19강. 집단실천기술 Ⅱ
20강. 집단실천기술 Ⅲ
21강. 집단실천기술 Ⅳ
22강. 사회복지실천의 기록 Ⅰ
23강. 사회복지실천의 기록 Ⅱ
24강. 사회복지실천 평가
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| 평가방법 |
진도율 80% 이상
평가반영비율(100%) : 진행단계평가 10%, 최종시험 40%, 과제 50%
평가방법
- 진행단계평가 : 객관식 10문항, 시험시간 : 30분
- 최종평가 : 객관식, 주관식 혼용 20문항, 시험시간 : 60분
- 과제 : 서술형 과제
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| 교재 |
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| 수료기준 |
| 항목 |
진도율 |
진행단계평가 |
시험 |
과제 |
총점 |
| 반영율 |
0% |
10% |
40% |
50% |
100점 |
| 과락기준 |
80% |
- |
0점 |
0점 |
60점 |
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| 안내사항 |
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